【 できる喜びを力に 】

紙媒体の教科書やプリントだと
なんとなく文字が見え難いと感じていたC君。

紙媒体のプリントをデータ化して、
iPadで取り組む様になって数ヶ月。

初めは、文章問題への苦手意識から
講師からの読み上げサポートを必要としていましたが
昨日は自分一人で問題に取り組むことができました。

今回のC君の様に、
その子にあった学習環境を設定すると、
子どもは自分でチャレンジし始めます。

「ちょっとやってみようかなぁと思って」

そうボソッと口にしたC君の声は、
いつもよりほんのちょっと明るく感じました。

C君の、できる喜びが力になりますように。